Kouluikäisten lasten ja nuorten tunnetaitojen vahvistaminen (3h) -verkkokoulutus seurakuntien lasten ja nuorten ohjaajille

Tun­ne­taitoja voidaan opettaa ja oppia! Tun­ne­taidot ovat kaiken toi­min­tamme perustana. Lapsen ja nuoren tunne-elämän kom­pe­tenssi vai­kuttaa koko hänen myö­hempään elä­män­kul­kuunsa. Kom­pe­tenssin vah­vis­ta­mi­sella ja tuke­mi­sella on suo­jaava mer­kitys mm. lapsen ris­ki­käyt­täy­ty­misen ja syr­jäy­ty­mis­ke­hi­tyksen ennal­taeh­käisyn kannalta.

Ajan­koh­tai­sessa ja suuren suosion saa­neessa KT, eri­tyis­luo­kan­opettaja Jaana Kivi­luotteen (ent. Hin­tikka) kou­lu­tuk­sessa saat tut­ki­mukseen perus­tuvaa tietoa, mitä tun­ne­taidot ovat, miksi niitä on tärkeä vah­vistaa sekä opettaa lap­sille ja nuo­rille, ja mitkä ovat tunne-elämän kehit­ty­misen riski- ja suo­jaavat tekijät. Lisäksi kou­lutus antaa kon­kreet­tisia neuvoja ja vinkkejä Aggression portaat –malliin (Cacciatore 2007) perus­tuvan tut­ki­mus­pe­rus­taisen ope­tus­oh­jelman tee­moista ja tun­ne­har­joi­tuk­sista, joiden avulla voit työssäsi tukea lasten ja nuorten sosio­emo­tio­naa­lista kehi­tystä, väki­vallan vas­taista asen­netta sekä auttaa lapsia ja nuoria tun­nis­tamaan omia vah­vuuk­siaan.

Aggression portaat -malliin (Cacciatore 2007) perus­tu­vassa ope­tus­oh­jel­massa ope­tet­tavat teemat ovat:

• Eri­laiset tunteet ja aggressiontunne
• Väki­valta ja tun­teiden hallintakeinot
• Rii­telyn taidot
• Itsensä rau­hoit­ta­minen ja rentoutuminen

Kou­lutus ja ope­tus­ma­te­ri­aalit perus­tuvat Kivi­luotteen tun­ne­tai­tojen opet­ta­miseen liit­tyvään väi­tös­tut­ki­mukseen (Turun yli­opisto, Hin­tikka 2016) ja hänen pit­kä­ai­kaiseen käy­tännön työ­ko­ke­muk­seensa tun­ne­tai­tojen opet­ta­mi­sesta. Kivi­luote on toi­minut noin 30 vuoden ajan ope­tus­teh­tä­vissä, mm. luo­kan­opet­tajana, laaja-alaisena eri­tyi­so­pet­tajana sekä eri­tyis­luo­kan­opet­tajana etenkin tunne-elämän ja käyt­täy­ty­misen haas­teita omaavien lasten ja nuorten parissa.

Kivi­luote on kou­lut­tanut jo pitkään sekä var­hais­kas­va­tuksen että perus­o­pe­tuksen hen­ki­löstöä eri alue­hal­lin­to­vi­ras­tojen, kuntien, kou­lujen ja yhtei­söjen tilaa­missa kou­lu­tuk­sissa sekä itse jär­jes­tä­missään kou­lu­tuk­sissa. Laa­dukas ja suo­sittu kou­lutus on saanut osal­lis­tu­jilta run­saasti kiit­tävää palautetta!

Osal­lis­tujien kom­mentteja Jaana Kivi­luotteen verkkokoulutuksista:

”Paljon kii­toksia todella hyvästä koulutuksesta!”

”Kiitos paljon kat­ta­vasta tie­to­pa­ke­tista. Näiden avulla saan kon­kreet­tisia käy­tännön vinkkejä.”

”Kiitos paljon kou­lu­tuk­sesta! Sain paljon eväitä jatkoon.”

KOU­LU­TUKSEN SISÄLTÖ

 Mitä tun­ne­taidot ovat ja miksi niitä pitää opettaa?

 Tunne-elämän kehit­ty­misen riski- ja suo­jaavat tekijät

 Aggression portaat -malli tunne-elämän kehit­ty­mi­sestä ja siihen poh­jau­tuvan ope­tus­oh­jelman teemat:

• Eri­laiset tunteet ja aggressiontunne
• Väki­valta ja tun­teiden hallintakeinoja
• Rii­telyn taidot
• Rau­hoit­tu­minen ja rentoutuminen

Kon­kreet­tisia käy­tännön vinkkejä tun­ne­har­joi­tuk­sista ja -tun­neista lasten ja nuorten kanssa toteutettavaksi

 Kas­vat­tajan omat tunnetaidot